Apesar do trato cotidiano que temos com as normas, raciocinar juridicamente não proporciona o imediatismo que tantos desejam ou a simplicidade de uma relação mecânica da lei sobre o fato.
Lecionar o Direito é um desafio maior ainda. “Assim como não é possível dar o que não se tem, não se pode transmitir o que a mente não criou ou aprovisionou” (Othon Garcia).
O desafio de todo professor de Direito é, portanto, trabalhar uma racionalidade jurídica afastando o legalismo estéril, contudo, garantindo ao aluno todo o instrumental normativo para a sua atividade profissional.
Lecionar o Direito é um desafio maior ainda. “Assim como não é possível dar o que não se tem, não se pode transmitir o que a mente não criou ou aprovisionou” (Othon Garcia).
O desafio de todo professor de Direito é, portanto, trabalhar uma racionalidade jurídica afastando o legalismo estéril, contudo, garantindo ao aluno todo o instrumental normativo para a sua atividade profissional.